Apprendre à lire

Ma méthode de lecture syllabique

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Une méthode de lecture traditionnelle, illustrée et progressive dès 5 ans !

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Découvrez comment apprendre à lire : les différentes étapes d’apprentissage de la lecture, à quel âge, avec quels supports, conseils…

Apprendre à lire est long et se fait en plusieurs étapes.

La phase verbale : découper le mot en sons

Cette phase, travaillée en école maternelle, consiste à faire jouer l’enfant avec les syllabes des mots. A l’oral, l’enfant va apprendre à découper un mot en syllabes, compter le nombre de syllabes d’un mot, identifier les sons dans une syllabe…C’est une première approche du décodage d’un mot, indispensable pour la lecture.

Le lien entre l’écrit et l’oral

L’enfant est en permanence confronté à l’écrit dans son quotidien, notamment lors de la lecture d’histoires pour enfants par ses parents. Il va comprendre au fur et à mesure que les paroles prononcées sont en lien avec le texte écrit.

L’écrit et l’alphabet

En écrivant ses premiers mots, comme son prénom, l’enfant découvre que la langue française s’écrit à l’aide d’un alphabet de 26 lettres qu’il apprendra progressivement à reconnaître.

Les groupes de lettres et les sons

Après la découverte de l’alphabet, l’enfant va pouvoir avancer dans l’apprentissage de la lecture avec la compréhension des sons. Il va découvrir, au travers de différents jeux pour apprendre à lire, que plusieurs lettres forment un son, c’est le B-A BA : la lettre B et la lettre A mises ensemble forment le son BA. Mais il va aussi comprendre qu’une lettre peut faire plusieurs sons, comme la lettre G dans manger et gâteau.

Les sons, les syllabes et la fusion syllabique

L’enfant va ensuite comprendre que l’association de sons permet de former des syllabes. Ensuite, il découvrira que l’association de syllabes forment des mots. Lors du décodage de la lecture, il fera le parcours inverse. Il devra découper le mot en syllabes et les décoder une à une, en identifiant chaque son produit par les lettres ou groupes de lettres qui la composent, tout en gardant en mémoire le son de chaque syllabe pour prononcer le mot. A force de s’entraîner à cette méthode de lecture, il effectuera ce décodage de plus en plus vite.

Les phrases et leur signification

Une fois que l’enfant est capable de décoder sans erreur des mots écrits, il va pouvoir lire de courtes phrases dont il va devoir comprendre la signification. Il va créer une image mentale de chaque mot, puis une visualisation mentale de l’ensemble lui permettant une représentation globale du message.

La signification d’un texte

Ensuite, une dernière étape du processus d’apprentissage sera de comprendre la signification d’un texte. L’enfant devra être capable de mémoriser les noms des personnages et replacer dans l’ordre chronologique les différentes actions du texte lu. Arrivent ensuite les premiers romans !

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